2008-09-23
五菱柳機柔性線總裝組榮獲全國“安康杯”優(yōu)勝班組
????? 五菱柳機二總裝車間柔性線總裝組繼榮獲2005—2006年度柳州市“學習型班組（科室）”、廣西全區(qū)學習型標兵班組后，最近。又奪得了全國“安康杯”優(yōu)勝班組殊榮，這是改革開放以來，企業(yè)班組建設中獲得的最高榮譽稱號。
????? 這個組建于2006年2月，是負責發(fā)動機總裝流水線作業(yè)的班組，在“安康杯”競賽活動中，他們針對員工都是從各個車間非發(fā)動機專業(yè)轉崗的實際，以活動為載體，以增強員工安全意識為目標，突出抓好職工“安全第一”的意識，突出提高職工“我要安全”的覺悟，突出掌握“我會安全”的技能，突出履行“我管安全”的責任，突出完成“我保安全”的任務，使全班組實現(xiàn)了連續(xù)安全生產兩周年的優(yōu)異成績。成為企業(yè)中創(chuàng)建學習型班組的典范，被評為柳州市創(chuàng)建“學習型組織”先進班組、廣西壯族自治區(qū)“全區(qū)學習型標兵班組”。
???? ?抓好現(xiàn)場管理是實現(xiàn)安全生產的有效途徑。該班組從現(xiàn)場管理的點滴做起，各工位工作區(qū)域清結、有序、標識清楚：各種物料堆放整齊、安全可靠；零件擺放規(guī)范有序，切實按照5S精益生產進行現(xiàn)場管理，為實現(xiàn)班組的安全管理和產能的大幅度提升奠定了堅實的基礎。???
????? 這個組建于2006年2月，是負責發(fā)動機總裝流水線作業(yè)的班組，在“安康杯”競賽活動中，他們針對員工都是從各個車間非發(fā)動機專業(yè)轉崗的實際，以活動為載體，以增強員工安全意識為目標，突出抓好職工“安全第一”的意識，突出提高職工“我要安全”的覺悟，突出掌握“我會安全”的技能，突出履行“我管安全”的責任，突出完成“我保安全”的任務，使全班組實現(xiàn)了連續(xù)安全生產兩周年的優(yōu)異成績。成為企業(yè)中創(chuàng)建學習型班組的典范，被評為柳州市創(chuàng)建“學習型組織”先進班組、廣西壯族自治區(qū)“全區(qū)學習型標兵班組”。
???? ?抓好現(xiàn)場管理是實現(xiàn)安全生產的有效途徑。該班組從現(xiàn)場管理的點滴做起，各工位工作區(qū)域清結、有序、標識清楚：各種物料堆放整齊、安全可靠；零件擺放規(guī)范有序，切實按照5S精益生產進行現(xiàn)場管理，為實現(xiàn)班組的安全管理和產能的大幅度提升奠定了堅實的基礎。???
